【摘 要】
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2010年4月22日,浙江省初中综合实践活动骨干教师研训会在杭州英特外国语学校举行.余杭区某初中吴老师给与会人员上了一节《制定研究计划》常态课.课后大会进行交流,大家各抒
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2010年4月22日,浙江省初中综合实践活动骨干教师研训会在杭州英特外国语学校举行.余杭区某初中吴老师给与会人员上了一节《制定研究计划》常态课.课后大会进行交流,大家各抒己见.其中一位教师的提问引起了大家的深思.他问道:“今天课堂上呈现的两个课题,其中第二个‘主流文学与非主流文学对本班同学写作风格的影响’,明显是不成功的、错的.为什么还要让学生研究?平白浪费时间,教师为什么不干预?”吴老师答道:“综合实践活动注重过程体验,为什么要制止?”
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