【摘 要】
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<正>【教学流程】板块一:读通课文,积累语言,接收信息,了解梗概1.上课前一天,要求学生自学(预习)《穷人》:①查字典、反复朗读课文,能正确、流利地读给家庭成员或小朋友听。
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<正>【教学流程】板块一:读通课文,积累语言,接收信息,了解梗概1.上课前一天,要求学生自学(预习)《穷人》:①查字典、反复朗读课文,能正确、流利地读给家庭成员或小朋友听。②边读边想边写批注,从哪些词语、句子、片段、标点等语言材料中接收到哪些信息?(准备在课堂教学时进行交流)。③思考课文后面提出的思考题,并试着解答。④提出疑难的问题,注意思考《穷人》与以往学习的写人的记叙文有什么不同。⑤由小组长利用早读或上课
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