新农科背景下课程思政元素挖掘与实践——以内蒙古农业大学农学院“作物育种学”课程教学为例

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作物育种学是研究作物新品种选育的理论与方法的科学,是农学专业的学科专业基础课。在新时代新农科建设背景下,课程建设中挖掘思政元素,结合教学内容将思政元素润物无声地融入课程教学全过程,可以达到专业知识传授与社会主义核心价值观引领同频共振。在夯实学生专业基础、掌握课程基本理论及学科前沿的同时,筑牢学生正确思想根基,有助于培养学生知农、爱农的情怀和兴农的责任感与使命感,为乡村振兴、种业振兴培养高素质新农科人才。
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