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通过对国内基层公共图书馆和部分“双一流”高校图书馆读者入馆教育方式的调查以及研究,分析多种入馆教育方式的可取之处与不足之处,结合基层公共图书馆实际情况,提出值得借鉴的读者入馆教育方式,并提出入馆教育要注重持续性教育和多种方式的结合。
浅析基层公共图书馆读者入馆教育方式
【摘 要】
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通过对国内基层公共图书馆和部分“双一流”高校图书馆读者入馆教育方式的调查以及研究,分析多种入馆教育方式的可取之处与不足之处,结合基层公共图书馆实际情况,提出值得借
【机 构】
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银川市图书馆
【出 处】
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科技成果纵横
【发表日期】
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2019年18期
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