如何提高学生的作文水平

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhuanqw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高学生的作文水平是很多语文教师的重要任务,同时作文也一直是学生的一大难题,在教学中对教师而言,最难教的也是作文,针对这一“病症”,我们就应对症下药,转变学生的认识,分析学生的作文心理,改善教学,激发学生的写作兴趣,大胆想象来拯救作文,写出属于自己的作文,以提高初中生的作文水平。
其他文献
成立于1999年的马鞍山市高新技术创业服务中心(以下简称“中心”)经过多年探索发展,在创新创业辅导服务、特别是搭建大学生创业平台方面,深下功夫,颇见特色,广受关注和好评.
众所周知,英语写作在高中英语教学中是一项基本要求,在各种英语考试中也占有很重要的位置。普通高中新课程标准中对英语写作的要求是这样的:“能用文字及图表提供信息并进行简单
对芜湖市四褐山杉木林土壤进行室内模拟酸性降雨 ,研究该土壤对酸雨的缓冲性能 .结果表明 :土壤经酸雨处理后 ,在 1~ 7天内有酸化的趋势 ,7~ 14天时具有明显的缓冲作用 ,14天后
成立2000年的天长市高新技术创业服务中心(以下简称“创业中心”),凭借良好的基础设施建设,完整的创业服务体系和功能,突出的孵化业绩,于2009年被安徽省科技厅认定为省级科技
随着新课程的推进,农村初中英语教学变得越来越困难:学生的英语学习兴趣在减退,两极分化在加剧,每个班上都出现了一大批偏差学生,英语课成为学生最头疼的课程;教师上课推不动,能回答
这就是在新教改理论指导下,英语教学的方式和方法,很有必要一线教师在教学过程中学习与探究;所以,在新课改全面推行的过程中,提高素质教育是关键;为此,我认为教师必须学习新的理论和
《英语课程标准》指出:“英语是基础教育的必修课,通过英语学习帮助学生了解世界和中西方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终生学习和发展打下良好的
我们讲素质教育,素质教育就是说,孩子要素质,有想象,有创新力。让我对想象力或者创新力做一种我自己的理解,我觉得想象力它首先是一种自由的产物,它不是很努力的向上的东西,而偏偏是
教学目标:  1.理解课文内容,体会和感悟为什么?“一颗充满友爱的心,就是最美的”。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。  3.认识7个生字,会写10个生字。
语文教学中作文教学往往令老师们感到头疼。在将近十年的教学工作中,我总结出了一些经验,可以简单地概括为四个字:高、真、细、美。