【摘 要】
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中国加入WTO之后，便成为多边贸易体制下的受益者，为了满足国内对国际贸易专业技术人才的各项要求，众多院校开展了国际贸易专业。在国际贸易专业的教学过程中，除了需要不断提高自
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中国加入WTO之后，便成为多边贸易体制下的受益者，为了满足国内对国际贸易专业技术人才的各项要求，众多院校开展了国际贸易专业。在国际贸易专业的教学过程中，除了需要不断提高自身业务素质之外，还要将案例教学法、互动教学法、情境教学法和多媒体教学法多种方法相互结合、彼此交替的使用，以提高学生对国际贸易课程的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，进而提升教学质量。
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