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本文通过问卷调查分析研究网络教学环境下大学英语教师的适应性。试图通过实证研究回答两个问题：（1）大学英语教师是否自觉利用网络英语教学来改进教学方法；（2）大学英语教师在网络英语教学改革中碰到哪些困难。本文所用数据来自对河南理工大学英语教师的问卷调查。经过研究发现，大多数大学英语教师认为网络英语教学模式是有用的，是必要的，但是很多教师并没有完全适应网络英语教学模式，在如何适应当前的教学模式方面，还存在一些问题，因此有必要加强对大学英语教师的培训，包括教学观念的转变、专业素质的提高、计算机知识、网络知识以及相