【摘 要】
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【内容摘要】情境教学法其实是指我们历史社会老师根据历史具有陈年旧事的性质、历史事件的复杂性及历史事件具有的社会性等特点在教与学的过程中，教师采用多种教学手段，不斷的设计出一些历史情境，把一些历史事件通过各种手段“复原”，使那些本来已经很古老的，对学生而言又是那么陌生的历史事件不断地“重现”在我们学生面前，使我们的学生如同身临其境，在这样的状态中学生大多会主动地学习课本中的知识，积极去分析历史事件、
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【内容摘要】情境教学法其实是指我们历史社会老师根据历史具有陈年旧事的性质、历史事件的复杂性及历史事件具有的社会性等特点在教与学的过程中，教师采用多种教学手段，不斷的设计出一些历史情境，把一些历史事件通过各种手段“复原”，使那些本来已经很古老的，对学生而言又是那么陌生的历史事件不断地“重现”在我们学生面前，使我们的学生如同身临其境，在这样的状态中学生大多会主动地学习课本中的知识，积极去分析历史事件、不断提高自己的解题能力，最终达到提培养学生历史情感及思想觉悟的一种教学方法。
【关键词】历史情境
其他文献
【内容摘要】随着科学技术的不断发展，教育技术得到前所未有的进步，多媒体技术、计算机技术等在学科教学中的运用越来越普遍。微课程作为新型教育技术的代表，对于各科教学产生深渊影响，不仅改变了教学环模式，还在一定程度改变了教学时间和空间的限制，便于学生在何时何地都能进行相应的学习，以便提升学生的学习质量和学习效果。信息技术作为高中阶段的基础教学的部分，是培养学生现代信息能力的关键。在信息技术教学中，运用微
【内容摘要】信息技术是高中教学的重要组成部分，在高中信息教学中开展互动式教学，不仅能够培养学生对于信息技术的兴趣，活跃课堂气氛，还能提高信息课堂教学的效果，提升学生的学习效果，增强学生的综合素质。 【关键词】信息技术 高中 应用 课堂教学的好坏在很大程度上取决于课堂气氛的好坏，如果教师在课堂上语言幽默、佳句频出，积极与学生互动，那么课堂气氛必然会好，学生的思维也就会愈加活跃，学生的学习效果必然
【内容摘要】文化差异是指地方与不同地区的人的独特文化之间的差异和相似所造成的差异。从历史文化的角度来看，中西方文化从一开始到现在都有各自的特点。本文主要从礼仪的概念、礼仪等方面探讨中西文化的差异。 【关键词】中西方文化礼仪差异 一、Definition of etiquette Etiquette is a common and accepted code of conduct that
【内容摘要】2016年9月“中国学生发展六大核心素养”文件正式发布以来，它就是教育工作者极为关注的重点，也是推进课程改革的关键。作为道德与法治基层教育者的我，一直在思考如何依托教材中的活动设计来提升学生的核心素养。“健全人格”、“自我管理”是“学生核心素养”体系“健康生活”的重要组成部分，教育部組织编写的《道德与法治》七年级上册第一单元第三课“发现自己”部分就蕴含着健康生活的重要理念，那么教师如何
【内容摘要】初中语文教学情况对于学生的综合发展有极大的影响，名著阅读是初中语文阅读教学的重要内容，其对于学生的文学素养、语文核心素养提升都有很大帮助。因此，在实践中，初中语文教师必须充分意识到名著阅读对學生发展的重要影响，结合学生的现实情况合理的对学生名著阅读活动进行指引，从而促进学生发展，下面对此进行分析。 【关键词】初中语文 名著阅读 指导 前言 对初中生来说，由于他们还缺乏丰富的社会经
【内容摘要】对于高中地理这一门科目而言，它具有要求较高的综合性。在新课改的作用下，高中地理的教学已经不单单只是为了让学生能够记忆地名、了解风俗习惯那么单一了。因此在教学的实际操练过程中，教师必须要让学生准确知道地图中的所传达的意思以及包含的性质等，进而来了解更多与地理相关的知识。这样说来，学生在学习地理知识上的读图能力要求就极高。本文就高中地理教学中提高学生的读图能力而展开了简单阐述，且给出了以下
【内容摘要】新课标实施多年以来，探究式教学要求在不断的加强，它是学生自主地获取知识和技能的重要途径。生物实验是中学生物教学最重要的组成部分，同时也是实施探究性学习的重要载体和体现形式。 【关键词】初中生物探究性实验有效性 一、初中生物实施探究性实验教学的必要性 新课标中构建了一个以人和生物圈为中心的知识体系，确立了十个一级主题，其中探究式学习的主题会渗透到其他九个主题当中，贯穿整个课程，可
【内容摘要】在课程改革过程中，初中历史教师要明确教学改革的目标，基于教学要求，在核心素养教育背景之下，积极引导学生自主学习，凸显学生的主体地位，鼓励学生自主思考，在教学过程中培养学生的学习技巧和方式，进而培养学生的历史核心素养。基于此，文章主要对核心素养背景之下，初中历史教学的方式与手段进行了简单的思考和论述。 【关键词】核心素养 初中历史 思考 培养学生的核心素养，是新课程改革的要求，也是教
【内容摘要】我国的教育发展越来越国际化，而核心素养教育在我国的发展日益增长，为了响应国家的教育号召，现就教育问题进行讨论以及探究，在核心素养下，初中生的物理教学应当如何实行。用科学的方式将教育变得生动易懂，以此来提高学生们的核心素养。 【关键词】核心素养 初中物理 教学探究 现如今教育的方式日益增多，线下线上都有各式各样的教学方式，学生们也可以根据自身的学习情况或者是学习时间安排来选择适合自己
【內容摘要】不少学生尤其是高中学生“闻单词色变”，由此可见学生对单词的恐惧之情。根据高中英语新课标要求，我们高中学生需要学会使用约3500个单词和500个习惯用语或固定搭配;运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等;在比较复杂的情况下，运用词汇给事物命名、描述行为和特征、说明概念等;能根据话题、场合和人际关系等相关因素选择适当的词语进行交流。根据英语单词的构成规律，我们应该根据单词的音，形，义，