小学数学课堂教学策略浅析

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小学数学的重要性不言而喻,它不但是学生认识数学的开始,也是学生走进数学的开始。所以,小学数学教学研究要结合学生的认知心理和接受能力,既要采用学生喜欢的,容易接受的方法,也要把内容进行精心设计,要条理清晰,重点突出,容易学,容易记,更容易让学生学会运用,体现数学教学的意义,因此使小学数学教学更加的顺利、有效。
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