【摘 要】
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<正>儿童的学习过程是通过直接感知、亲身体验的主动参与式活动来获得直接的即时的经验,并通过反思衍生意义,从而构建对世界的认识。其中,"主动"尤为重要。儿童只有"主动"才
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<正>儿童的学习过程是通过直接感知、亲身体验的主动参与式活动来获得直接的即时的经验,并通过反思衍生意义,从而构建对世界的认识。其中,"主动"尤为重要。儿童只有"主动"才会产生学习的内驱力,只有"主动"才会让学习活动持续而深入。皮亚杰说:"知识既不来源于物品,也不来源于幼儿,而是源于幼儿与物品之间的互动。"所以,能与幼儿互动的环境是儿童学习的前提条件,而创建一个支持和促进儿童主动学习的环境正逐渐成为我们的
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