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<正>在历届高考中,一题多解是一个热点问题,在数学研究中有着很重要的价值以及很重要的应用,涉及到基本知识点和函数的性质、图像,渗透着函数与方程、数形结合等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力,培养学生灵活多变的思维方式和创造性,更能开发学生在高考中临场发挥的判断能力以及独立解决问题的能力。下面,我们就以2013年全国新课标全国1卷16题为例来进行探讨。