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优化“导学程序”发展思维能力□钟惠林蔡金花所谓“导学程序”，指的是教学设计系统内各教学要素间的联系手段，在语文教学中要有效地发展学生的思维能力，就要在“导学程序”设计的优化上下功夫。巧引导语，活跃思维。思维活动的积极性，在很大程度上决定于情感体验的振...
优化“导学程序”发展思维能力
【摘 要】
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优化“导学程序”发展思维能力□钟惠林蔡金花所谓“导学程序”，指的是教学设计系统内各教学要素间的联系手段，在语文教学中要有效地发展学生的思维能力，就要在“导学程序”设计
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1998年2期
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