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化学是一门以实验为基础的学科,化学研究离不开实验,而实验现象的观察和分析也是化学学科培养学生能力的重要手段。化学教师要认识到实验探究是化学课堂教学中实施自主、合作、探究学习模式的重要方式,要通过化学实验教育培养具有观察能力和动手能力的学生,给学生以足够的实验现象生成性问题探讨和思考空间。
观察实验型探究机制里的生成性教学实践
【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的学科,化学研究离不开实验,而实验现象的观察和分析也是化学学科培养学生能力的重要手段。化学教师要认识到实验探究是化学课堂教学中实施自主、合作
【机 构】
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陕西省西安市西咸新区黄冈泾河中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年10期
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