【摘 要】
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修辞格教学是现代汉语语用部分教学的重点。通过学习修辞格使学生注意选词炼句,学会根据不同的语体选用不同的修辞手段,恰当运用修辞手法,不断提高口头和书面表达能力。本文
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修辞格教学是现代汉语语用部分教学的重点。通过学习修辞格使学生注意选词炼句,学会根据不同的语体选用不同的修辞手段,恰当运用修辞手法,不断提高口头和书面表达能力。本文结合多年教学经验和学生在学习辞格中遇到的难点,通过比较相关辞格,探究一套适合辞格教学的方法。
Teaching of figures of speech is the focus of pragmatic part of modern Chinese teaching. Through the study of figures of speech to make students pay attention to the choice of sentences, learn to use different rhetoric according to different styles of rhetoric, the proper use of rhetorical devices, and constantly improve oral and written abilities. This article combines many years of teaching experience and students in the study of rhetoric encountered difficulties, by comparing the relevant figures of speech, to explore a suitable style of teaching methods.
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