【摘 要】
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基于“行走课堂”的体验性与党史知识的不可回溯性,通过挖掘本地红色资源开展课前、课中及课后的线上线下相结合的“行走课堂”,在二者之间建立起多师同构的理实一体化教学,
【机 构】
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常德职业技术学院 湖南常德 415000
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基于“行走课堂”的体验性与党史知识的不可回溯性,通过挖掘本地红色资源开展课前、课中及课后的线上线下相结合的“行走课堂”,在二者之间建立起多师同构的理实一体化教学,逐步建立起“大思政”教师队伍后备人才库,并为“四史”其他课程进课堂提供可借鉴的示范,以“智慧树”为主要推广平台促进“四史”教学资源的共建共享.
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