【摘 要】
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小组合作学习相较于传统课堂模式不仅能够给学生带来更强的参与感,还能给予学生更大的发展空间,尤其是在小学道德与法治的教学过程中,合理采用小组合作学习的教学模式,不仅有助于学生个人综合素养的提高,还能培养学生良好的思想品德与道德修养.教师应当充分利用小组合作学习的模式,引导学生在学习过程中不断地和同学共同探讨,让每一个人都更好地参与到学习之中.
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小组合作学习相较于传统课堂模式不仅能够给学生带来更强的参与感,还能给予学生更大的发展空间,尤其是在小学道德与法治的教学过程中,合理采用小组合作学习的教学模式,不仅有助于学生个人综合素养的提高,还能培养学生良好的思想品德与道德修养.教师应当充分利用小组合作学习的模式,引导学生在学习过程中不断地和同学共同探讨,让每一个人都更好地参与到学习之中.
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