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学生综合能力的提高有赖于认知结构的构建,良好的认知结构直接受学校课程设置、学科知识的构成、教师传授知识的方法等影响.只有通过良好的综合课程的设置、综合的学科知识的构建,才能实现学生综合能力的培养与提高.
综合·为何综合·怎样综合
【摘 要】
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学生综合能力的提高有赖于认知结构的构建,良好的认知结构直接受学校课程设置、学科知识的构成、教师传授知识的方法等影响.只有通过良好的综合课程的设置、综合的学科知识的
【机 构】
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天津师范大学初等教育学院
【出 处】
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天津师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2001年4期
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