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实施素质教育,应把培养学生的思维能力放在首要位置,而"一题多变"不仅能激发学生的学习兴趣,而且也是培养学生数学思维能力的重要手段。一、"一题多变"培养思维的深刻性思维的深刻性,也叫思维的深度。具有深刻思维品质的人,能透过现象揭示规律。而"一题多变"在培养思维深刻性方面正好起到积极的作用。
“一题多变”培养学生思维能力
【摘 要】
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实施素质教育,应把培养学生的思维能力放在首要位置,而"一题多变"不仅能激发学生的学习兴趣,而且也是培养学生数学思维能力的重要手段。一、"一题多变"培养思维的深刻性思维
【出 处】
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赤峰教育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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