【摘 要】
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当前,不少学校对朗读教学不大重视,步入校园,走进教室,琅琅读书声比以前减少多了,以至有些老师感叹:我们学生早读课比自习课还要安静。一些学生,特别是高年级的学生,越来越忽
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当前,不少学校对朗读教学不大重视,步入校园,走进教室,琅琅读书声比以前减少多了,以至有些老师感叹:我们学生早读课比自习课还要安静。一些学生,特别是高年级的学生,越来越忽视对语文的朗读,不情愿开口朗读课文。朗读在语文学习中占有重要的地位,如何激发学生的朗读兴趣,引导学生正确地朗读,是我们目前必须认真对待的话题。
At present, many schools do not pay much attention to reading aloud, step into the campus, enter the classroom, and learn to read more than before. As a result, some teachers lament that our students are quieter than their self-study classes. Some students, especially senior ones, are increasingly ignoring their reading of the language and are reluctant to open reading aloud. Reading aloud in language learning occupies an important position. How to stimulate students’ reading aloud and guide students to read correctly is a topic that we must take seriously at present.
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