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以“Fe2+与Fe3+的检验与转化”一课中的教学片段为例,结合陶行知先生“教学做合一”的思想,通过设计教师演示实验和学生小组合作实验的方法让学生参与到课堂中来,让教师在“做中教”,学生在“做中学”,让核心素养的提升落地到“教、学、做”的过程中来。
利用化学实验落实“教学做合一”提升化学核心素养--以“Fe2+与Fe3+的检验与转化”为例
【摘 要】
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以“Fe2+与Fe3+的检验与转化”一课中的教学片段为例,结合陶行知先生“教学做合一”的思想,通过设计教师演示实验和学生小组合作实验的方法让学生参与到课堂中来,让教师在“
【机 构】
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太仓市明德高级中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年1期
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