北京市通州区通过学校布局调整、办学条件达标、创新资源整合模式等途径，全面推进小学规范化建设。
　　科学规划，不断优化小学教育布局。区委、区政府在教育布局规划上，注重长远规划和近期规划相结合。编制完成了《通州区教育资源整合与布局结构调整规划》，系统指导教育布局工作。同时，建立房地产开发项目规划方案及建设方案审查联席会议制度，对教育设施的设计方案进行联审，确保教育设施建设到位并集约用地。
　　加大财政投入力度，努力改善办学条件。五年来，通州区累计投入12.43亿元，通过异地新建、原址改扩建、并校和名校办分校等形式建设新学校。共新建小学4所，翻改建小学33所，接管小学2所。规划建设了史家小学、北京小学等5所名校分校；合并农村21所，彻底改善农村地区办学条件。目前，全区小学能够基本满足入学需求，新建学校全部达到市颁标准，原有学校在专用教室、教学设备设施等主要项目上达到市颁标准。
　　加强学校特色建设，促进优质教育资源群形成。通州区以“营造优质均衡育人环境，促进每一所学校特色发展，促进每一个学生全面发展”为目标，以“政策引领、专家指导、全面培训、协作研究、展示交流、树立典型”为措施，整体推进、分段实施，全面加强学校特色建设。2012年，全区19所小学申报参加了“通州区小学办学特色展示——走进学校”活动，11所学校被认定为“通州区小学办学特色示范学校”。到目前为止，全区小学特色建设意识明显增强，行动明显增多，近60%的学校特色初步形成，优质教育资源群初步呈现。