初中语文教学中如何培养学生的思维能力

来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yefenggege
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现阶段,思维能力是学生必需的一种学科素养,对学生学习各科知识都有积极作用。在实际教学情况中,教师如何在初中语文教学中培养学生的思维能力成为现阶段语文教学的一个挑战。初中语文教学中思维能力的形成不仅与语文思考过程有关,还与学生自身的积极性和主动性有关。只有学生的积极性和主动性被激发,学生的思维才能越来越活跃。本文将就在初中语文教学中培养学生的思维能力进行分析,并提出有效策略,希望能够帮助语文教师完成思维能力培养任务。
其他文献
随着课程改革的不断推进,以现代科学信息技术为背景的情境教学模式逐渐被认可。语文的教学目的不仅仅是教会学生识字、写作,更重要的是要培养学生的语文学科素养,从语言知识
金融危机爆发以来,金融消费者权益保护受到广泛关注。我国学者对金融消费者概念进行了深入的探讨,大多数学者从消费者消费目的出发,对金融消费者概念做出界定。然而,金融消费
中国的证券市场起源于清朝末期,鸦片战争结束以后,随着西方资本流入中国,证券也随之进入中国。在中国近代证券市场发展的历史中,上海一直处于发展的前沿,尤其是在抗战时期,由
当前,人们对教育的重视程度越来越高了,初中阶段作为学生学习的重要阶段,必须通过有效的措施提高其自身数学自主学习能力,进而为以后的学习打下坚实的基础。初中生数学自主学
艾克斯特(E-TECH)是制造业信息化一体化完整解决方案的大型软件开发、服务商,曾为中国5000多家客户提供领先的信息化一体化完整解决方案,2003年入选“国家重点布局内骨干软件企业
古诗词是初中语文教学中非常重要的一部分,其读解问题研究是当前初中语文教学的当务之急。我国初中的古诗词教学问题频出,严重影响了教学任务的完成,也引起了社会大众的高度
教学评价教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师
社会的进步也带来了教育的进步,现在的社会对于初中生教育的要求越来越高,初中道德与法治教学一直是一个受到大家关注的话题,也是初中道德与法治教育中的重点内容。对于初中
在当前新课程改革的标准下,考试已经成了检测学生学习效果、学习能力的重要途径之一,通过考试,能暴露出学生存在的不足及教学效果的不足,也能有助于教师及时改进教学方法,对
针对飞机火烧构件检测中以硬度测试代替强度测试能否保证检测结果的准确性及可靠性这一问题,选用LC4CS及LY12CZ铝合金为试验材料进行烧伤模拟试验,对材料在不同温度下的机械