【摘 要】
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目的探究中医健康教育对中心静脉置管患者自我管理能力的影响。方法选取2014年6月至2016年3月在我院接受CVC治疗的慢性肝病患者134例,按照随机数表的方式将患者分为对照组和
【基金项目】
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浙江省卫生计生委项目,编号：2015ZB043
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目的探究中医健康教育对中心静脉置管患者自我管理能力的影响。方法选取2014年6月至2016年3月在我院接受CVC治疗的慢性肝病患者134例,按照随机数表的方式将患者分为对照组和实验组;给予对照组患者常规健康教育;实验组患者在对照组患者护理的基础上采用中医健康教育的护理模式,观察比较两组患者的自我效能得分、护理满意度及并发症情况。结果中医健康教育4周后,实验组患者的自我效能得分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;实验组患者的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;实验组患者置管并发
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