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我们在教学过程中,发现学生该记的记住了,但答题时总不尽如人意。此类学生均因为不能很好地将知识融会贯通,才感觉吃力。换言之,他们在学习化学过程中,只局限于识记面,没有形成一定的思维能力。那么怎样帮助学生改善这种状况,让化学学习不再吃力呢？
让化学学习不再吃力
【摘 要】
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我们在教学过程中,发现学生该记的记住了,但答题时总不尽如人意。此类学生均因为不能很好地将知识融会贯通,才感觉吃力。换言之,他们在学习化学过程中,只局限于识记面,没有形
【机 构】
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衡阳市珠晖区一中
【出 处】
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湖南教育：下旬
【发表日期】
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2011年1期
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