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如何把文学批评融入英美文学课程教学,是当下亟需解决的一个问题。融入文学批评不仅要考虑到文学批评的维度,还要考虑到教学目标设计的维度。以文本、语境和批评为知识维度,以记忆、理解、应用、分析和创造为能力维度,构建英美文学课程教学目标矩阵,可为具体文学教学目标设计提供参考框架。
文学批评的维度与英美文学课程教学目标矩阵设计
【摘 要】
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如何把文学批评融入英美文学课程教学,是当下亟需解决的一个问题。融入文学批评不仅要考虑到文学批评的维度,还要考虑到教学目标设计的维度。以文本、语境和批评为知识维度,
【机 构】
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温州大学外国语学院
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目(kg2015380)
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