【摘 要】
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“问题链”学习法通过问题情景设计,把抽象的物理概念转化为一些能引起学生注意、引发学生思考的具体问题和问题串(问题链),以问题链为纽带来组织学生学习的过程,使之贯穿于
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“问题链”学习法通过问题情景设计,把抽象的物理概念转化为一些能引起学生注意、引发学生思考的具体问题和问题串(问题链),以问题链为纽带来组织学生学习的过程,使之贯穿于学生学习过程的各个环节.在物理概念学习的实践中,笔者运用“问题链”学习法取得了较好的成效.下面以《功》的概念学习为例,具体谈谈问题链的设计策略.
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