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“商业银行营管理”作为金融工程专业必修课之一,具有综合性、应用性、实践性等特点。基于目前该课程在教学过程中存在的重理论轻实践、重规范轻创新等问题,本文提出将OBE理念融入教学全过程,转变角色、更新理念,以成果导向反向设计课程教学,切实提升教学水平,不断提高教学质量。
基于OBE理念下“商业银行经营管理”课程教学模式改革
【摘 要】
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“商业银行营管理”作为金融工程专业必修课之一,具有综合性、应用性、实践性等特点。基于目前该课程在教学过程中存在的重理论轻实践、重规范轻创新等问题,本文提出将OBE理
【机 构】
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滁州学院数学与金融学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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滁州学院2018年度校级教学研究项目——《商业银行经营管理》教学研究与实践(NO.2018jyc007)
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