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目的：探究小儿哮喘采用健康教育护理的临床效果。方法选取2013年10月-2015年8月期间我院收治的113例患儿，将是否对患儿以及家属进行健康教育作为分组标准，划分为实验组（57例）、参照组（56例），实验组给予健康教育护理，参照组不给予健康教育护理，对比两组患儿的护理效果、肺功能、血气分析等情况。结果实验组的护理有效率98.25%明显高于参照组87.5%，对比结果具有显著差异（P＜0.05）。结论小儿哮喘采用健康教育护理，效果确切，可有效改善患儿的肺功能，具有较高的临床价值。