【摘 要】
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文章结合本科电子信息技术专业“EDA技术”课程双语教学的实践和经验,从课程教学理念与目标、教材的选用、教学内容选择与安排、教学方法与手段、教学效果等方面论述了该课程
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文章结合本科电子信息技术专业“EDA技术”课程双语教学的实践和经验,从课程教学理念与目标、教材的选用、教学内容选择与安排、教学方法与手段、教学效果等方面论述了该课程双语教学的实施方法和效果,并对本课程双语教学模式存在的一些问题提出了思考。
Based on the practice and experience of Bilingual teaching in undergraduate electronic information technology specialty “EDA technology ” course, this article discusses the concept and target of teaching, the selection of teaching materials, the choice and arrangement of teaching contents, teaching methods and means, teaching effect and so on Curriculum bilingual teaching methods and effects of implementation, and some problems in this course of bilingual teaching model are put forward thinking.
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