【摘 要】
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在初中《道德与法治》教学的过程中,教师通过结合一系列法治案例进行教学讲解,可以有效引导学生构建正确的人生价值观,帮助学生在情感层面以及道德层面树立科学的法治意识,同
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在初中《道德与法治》教学的过程中,教师通过结合一系列法治案例进行教学讲解,可以有效引导学生构建正确的人生价值观,帮助学生在情感层面以及道德层面树立科学的法治意识,同时,也促进了学生核心素养的养成,实现学生多方位稳定发展。法治案例在初中《道德与法治》教学中的运用研究的最基础的目的就是引导学生在多方面树立正确的法治意识,这符合我国快速建成法治国家的需要。因此,本文以法治案例在初中《道德与法治》教学中的运用研究为研究对象,进行探究分析。
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