【摘 要】
：
<正>《直线与圆的位置关系》是《普通高中数学课程标准》中规定的高中教学内容,一般教师在进行教学时,关注的是如何通过解直线与圆的方程所组成的方程组,或比较圆心到直线的
论文部分内容阅读
<正>《直线与圆的位置关系》是《普通高中数学课程标准》中规定的高中教学内容,一般教师在进行教学时,关注的是如何通过解直线与圆的方程所组成的方程组,或比较圆心到直线的距离与圆的半径的大小,进而得出直线与圆的位置关系.但事实上,这一内容的教学意义远非如此.下面结合《普通高中课程标准实验教科书·数学》(必修2),对这一内容的教学
其他文献
本文从珠三角区域经济发展特点出发,调研分析我省高职院校应用英语专业课程设置现状并分析存在的主要问题及原因,依据课程设置原则和对接职业标准的岗位能力,研究如何构建适
通过中美儿童科学教育比较,指出二者在课程目标、教师教育观念、课程内容、课程组织形式以及评估等方面存在的差距。"做中学"探究式儿童科学教育是促进和发展我国儿童科学教
介绍了雷电影响高铁接触网的3种形式及产生的危害,分析了武广高铁接触网改造前防雷效果不佳的原因,提出了相应的防雷优化措施,对改造后的防雷效果进行了对比分析,提出了相应
五弦筑定弦刍议项阳秦汉时代弦乐器的定弦问题，历来是一个难题。如果说琴、瑟的定弦尚有史料的一鳞半爪为依据，作为筑这种被称之为“村野之器”的乐器．如讲其定弦．则是难上加难了
教学主张是名师教学的内核和品牌,是名师区别于其他教师的重要特征。教学主张是名师的教学思想、教学信念,也是名师的"个人理论",同时也是教育精神和学科文化的一种体现。教
<正>山水秀美的自然环境和保存完好的古城建筑,让丽江被冠以旅游热地的名号。年复一年,随着游客与外来人口逐渐增多,夜间闪烁的霓虹灯使丽江古城尽洒现代文明的商业光芒。而
为适应经济社会发展和教育改革发展,我国的教育研究必须做出重大调整,更新研究思路,纠正研究中基础主义倾向、技术理性倾向、西方中心主义倾向等偏差,转变研究立场。我国的教
<正> 中西文学观念的基本差异表现在,西方文学以叙事文学为本位,表现在文学思想上,西方人强调文学的本质是对现实的摹仿与再现,研究的主要对象是叙事文学。而中国文学以抒情
事物发展的内外因关系决定了教师发展终归要落实到自我发展,而自我发展本质上是教师主体性的发展,即确立教师发展的事实主体身份,这是教师自我发展的内生动力,也是解决教师发
回顾了硒、铜、锌对机体体液免疫、细胞免疫、免疫器官和非特异性免疫等方面的影响,分析总结了上述元素在免疫调节中与其有关酶和免疫功能的关系。