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摘 要： 随着时代的发展，教育的重要性更加凸显。高等教育作为我国教育的高级形式，为社会培养出越来越多的人才，然而社会离婚率的不断提高，直接影响到年青一代人的成长。大学生的世界观、人生观、价值观影响着他们今后的发展，因而做好父母离异大学生思想工作便显得尤为重要。
关键词： 父母离异 大学生 思想工作
近年来，我国离婚率呈上升的趋势，在2009年的离婚率统计中，新疆以4.12％的离婚率高居全国榜首。2010年成都共办理24777对夫妻结婚，办理6979对夫妻离婚，平均每天办理离婚19对，照此计算，当年有三对夫妻结婚就有一对夫妻离婚。
“文革”前夫妻离婚手续十分繁杂，首先，由夫妻双方各自到自己的工作单位开离婚介绍信，由单位领导做他们不要离婚的思想工作，有的工厂竟然召开班组会，由众人一块去劝说他们不要离婚。离婚本是夫妻双方的权利与自由，却要受到单位等多部门的干预，单位若不同意某人离婚民政局就不给予办理离婚手续。因为离婚难，在那个年月里理智婚姻相当普遍，即双方感情已经破裂，为了自己的前途，为了孩子，他们忍痛维持名存实亡的夫妻关系。
新的《婚姻登记条例》规定，离婚不再需要单位证明，不必再到街道办事处办理离婚登记手读，因而离婚手续简化了，没有了必须经一些部门调解的程序，没有了夫妻冷静期，离婚讲究高效率，我国法律是维护人权、保障婚姻自主的，换一种角度看，离婚率呈上升的趋势是社会的进步，是人们追求婚姻自主及捍卫人权的具体体现。
当然，离婚率呈上升的趋势也带来了负面效应，即夫妻离婚后使其子女心灵受到严重的伤害。夫妻离婚后有的子女表现出爱发脾气或烦躁不安；有的灰心丧气，孤独自卑；有的终日呆在家中怕见人。夫妻离婚后双方若都组成了新的家庭，他们的子女不愿待在父或母的身边，或出门后不愿意回这个新家，他们普遍会产生无家可归的痛苦。
单亲家庭的子女多数认为父母离婚是不光彩的，所以父母离婚后，他们便隐瞒父母离婚的事实。在日常生活中，他们与人交往会经常涉及的话题，他们首先是回避或转移这个话题，回避不了便编造谎言掩盖父母离婚这个事实，结果，日久天长部分单亲家庭的孩子养成了撒谎的坏习惯。
有一位女学生，父母离婚后她住在姥姥家，为了不暴露父母离婚一事谎话连篇。其父母亲均是下岗工人，她告诉同学其父母是在国外做买卖；暑期同学要去他家玩，她谎称寒暑假都要去国外探望父母。她讲谎话脸不红心不跳。为了不暴露她是离异家庭子女，为了表现她家很富有，她穿名牌服装，在没有经济实力购买这些昂贵的物品时，便开始在学校盗窃，当她发现同学们开始戒备她时，便借故退学了。
调查发现，父母离异的孩子大多数人是跟爷爷、奶奶或与外祖父、外祖母生活，老人非常心疼这些无辜的孩子，所以对这些孩子百般呵护，百依百顺，使孩子变得依赖和任性。由于爷爷、奶奶或外祖父、外祖母过于溺爱，他们衣来伸手，饭来张口，天长日久就变得十分懒惰。如果他们的要求得不到满足便会加重他们的失落感，便会怨恨生身父母，一次次不满足，一次次不随心所愿，便使他们产生“我想有个属于我的家”的心理，于是开始早恋。有一位父母离异的女孩十三岁那年就开始与男同学谈情说爱，十四岁就与“对象”去宾馆开房。据调查，单亲家庭的孩子多数早恋、早婚，而早婚、早恋的学生学习成绩普遍较差。
单亲家庭的孩子发生问题行为的概率较高。由于父母离异对孩子情绪、性格、生活、学习等方面产生的消极影响，最终会导致孩子在行为上发生与社会发展不相适应的异常现象，问题行为的发生率较高。我在一份统计资料中看到，在青年人犯罪的群体中，父母离异的青年人所占比例为43%，并呈逐年上升的趋势。
辽宁连杀10人嫌犯周宇新是鞍山市宁远镇大阳气村村民，四岁时母亲离家出走，是被父亲带大的。因为父亲对他十分溺爱，对他百般顺从，使他养成了强烈的霸王心理，什么事都是他说了算，向别人借钱被拒绝便动手杀人，可谓六亲不认。部分父母离异的青年人由于性格变异易对社会构成危害。
单亲家庭的子女因患抑郁症而自杀身亡也不乏其例。
在大学生队伍中单亲家庭的子女呈上升的趋势，学校对这些学生如不加强引导，不注重做他们的思想工作，则不仅会影响他们的成长进步，而且会对社会构成危害。如何使这些单亲家庭的子女身心健康茁壮成长呢？这是急需学校认真研究的一门新的课题。
我从事辅导员工作已近十余年，针对单亲子女的上述心理特征，摸索出了一套对做单亲家庭子女的思想工作有较理想效果的方法。
一、消除单亲子女对父母的怨恨，卸掉他们担心被同学歧视的思想包袱。
单亲家庭的子女在怨恨父母离婚的同时普遍怕人们歧视他们，所以，针对他们的这个思想包袱，在新生入学后，我分别与父母离异的学生谈心，详细了解单亲家庭学生的身体状况、家庭经济状况、父母离婚后的再婚情况及他们对父母离婚的态度，在交谈中我向他们阐述离婚率上升是社会在进步的道理，通过谈心消除他们对父母的怨恨，解除他们担心被同学歧视的思想包袱。
二、为单亲学生创造一个“家”的环境。
环境造就一个人的性格，夫妇离婚后子女会产生痛苦与困惑，很容易性格变异。要使他们走出困境摆脱郁闷，必须给他们创造一个如家般温馨的环境。单亲家庭的孩子都留恋过去那个完整的家，渴望重新生活在被父母呵护的温馨的家里。所以从新生一入学开始，我就积极地为他们设计温馨的如家般的环境，主动当他们的家长。如，我为这些单亲家庭的学生分别组成了“四同”关爱小组，即四名学生关爱一名单亲家庭的学生，与其同吃、同住、同行、同学习，这四位学生与单亲家庭的学生可谓形影不离，似乎他们是生活在一个家庭里，他们亲如兄弟姐妹。当他们发现这位单亲的“家庭成员”在生活上遇到困难时纷纷予以帮助，甚至不惜慷慨解囊，积极为这些单亲家庭的学生送温暖，使单亲家庭的学生感受到：“同学们就是我的亲兄弟姐妹，学校就是我的家！我爱我家。”
我是辅导员，也是这个“家”的家长，我呵护单亲家庭的学生就如同关心我的亲人一样。我经常与他们交心，经常向他们问寒问暖关怀备至，渐渐地他们便对我产生了信赖，有什么困难都爱跟我讲，有什么心事都愿意向我诉，我用真诚的呵护使他们感受到辅导员胜似亲人。由于辅导员和团干部的共同努力，单亲家庭的学生入学一个月左右时间就能适应学校这个新环境，每天都生活在和谐的气氛中，不知不觉地喜欢这个“家”，很快走出父母离婚的阴影。
三、建立离异家庭学生个人档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解，发现问题及时解决。
我把掌握离异家庭学生的思想动态的任务分配给团支部，由他们负责掌握离异家庭学生在家中和社会上的情况，发现问题及时汇报并及时妥善解决。如，有一位父母离异的二年级的男学生李某，他经常一个人在操场散步，经常长吁短叹，经常夜间失眠，团支部书记发现后就主动与他谈心。原来，李某交了一位女朋友，两人和睦相处如胶似漆，当女方父母听说李某父母离异，而且，父母均是下岗工人，既无权又无钱后，便认为李某毕业后就业会很困难，所以，便反对他们继续相处。团支部书记了解了情况后便向我反映了这个情况，我便立即找李某谈话又详细了解了情况。
我认为女方家人的顾虑不无道理，陈某是学动漫专业，现在这个专业的毕业生供大于求竞争十分激烈，另外，根据他的学习成绩毕业后从事动漫这行工作属实较困难。首先做学生陈某的思想工作，告诉他当务之急首先要解决的是就业问题，其次才是考虑婚姻问题。我启发他就业不能可一棵树“吊死”，市场经济社会参与竞争者必须有多技之长，多才多艺才会在就业的竞争中处于优势。我许诺要帮助他寻找适宜他工作的职业，要求他必须多才多艺。后来，我通过调查发现省市电视台普遍缺少非线编辑人员，而陈某非常喜欢非线编辑工作。可是，虽然他懂得非线编辑的理论，却没有操作电脑编辑画面的实践经验，我便帮助他联系到一个电视摄制组，让他在寒暑假期间到那里免费实习。陈某经过半年的实习熟悉了非线编辑技巧并能独立工作，后来经过考核制片人同意聘其到这个摄制组工作。陈某的就业问题解决了，陈某欣喜若狂，他说：“学校就是我的家，辅导员是我的亲人，同学就是我的兄弟姐妹，我爱我家。”
四、弥补业已缺损的爱。
我经常通过电话、电子邮件与单亲学生的父母联系，做他们的思想工作。父母离异后其子女最担心的是父母对他们的爱会降温，为此，单亲家庭的孩子普遍为将失去父母之爱而忧郁，我劝说离异的家长要经常主动地关心子女学习及生活，经常主动去看望子女，多与他们交心，使子女感受到父母之间情已了，但是，父母对他们的真爱仍然长在，用最真诚的呵护使子女健康成长。经我做工作，大多数已离婚的父母能经常主动到学校看望子女，加大对子女的疼爱力度，消除子女对他们的怨恨心理，加深与父母的感情。
两年来，我们采取上述四项措施，与全体共青团员共同做单亲家庭的大学生思想工作，取得了明显效果：
全系有十七名同学父母离异，经我们做工作怨恨父母离婚的学生由100%降到1.7%；因父母离异而抑郁的学生由98%降到零；性格开朗、活泼、乐观的单亲家庭的学生由20.5%上升到93.4%；单情家庭的学生学习成绩为优秀的由原占总人数的20.3%上升到73.2%；父母离异后能经常探望父母的由5.7%上升到100%；努力学习积极要求进步的单亲家庭的学生由3.1%上升到91%。
我边探索边做单亲家庭大学生的思想工作，虽然取得了明显效果，但尚无成熟经验，尚有待于继续调查研究寻找使单亲家庭的大学生走出阴影的最佳方案。
关键词： 父母离异 大学生 思想工作
近年来，我国离婚率呈上升的趋势，在2009年的离婚率统计中，新疆以4.12％的离婚率高居全国榜首。2010年成都共办理24777对夫妻结婚，办理6979对夫妻离婚，平均每天办理离婚19对，照此计算，当年有三对夫妻结婚就有一对夫妻离婚。
“文革”前夫妻离婚手续十分繁杂，首先，由夫妻双方各自到自己的工作单位开离婚介绍信，由单位领导做他们不要离婚的思想工作，有的工厂竟然召开班组会，由众人一块去劝说他们不要离婚。离婚本是夫妻双方的权利与自由，却要受到单位等多部门的干预，单位若不同意某人离婚民政局就不给予办理离婚手续。因为离婚难，在那个年月里理智婚姻相当普遍，即双方感情已经破裂，为了自己的前途，为了孩子，他们忍痛维持名存实亡的夫妻关系。
新的《婚姻登记条例》规定，离婚不再需要单位证明，不必再到街道办事处办理离婚登记手读，因而离婚手续简化了，没有了必须经一些部门调解的程序，没有了夫妻冷静期，离婚讲究高效率，我国法律是维护人权、保障婚姻自主的，换一种角度看，离婚率呈上升的趋势是社会的进步，是人们追求婚姻自主及捍卫人权的具体体现。
当然，离婚率呈上升的趋势也带来了负面效应，即夫妻离婚后使其子女心灵受到严重的伤害。夫妻离婚后有的子女表现出爱发脾气或烦躁不安；有的灰心丧气，孤独自卑；有的终日呆在家中怕见人。夫妻离婚后双方若都组成了新的家庭，他们的子女不愿待在父或母的身边，或出门后不愿意回这个新家，他们普遍会产生无家可归的痛苦。
单亲家庭的子女多数认为父母离婚是不光彩的，所以父母离婚后，他们便隐瞒父母离婚的事实。在日常生活中，他们与人交往会经常涉及的话题，他们首先是回避或转移这个话题，回避不了便编造谎言掩盖父母离婚这个事实，结果，日久天长部分单亲家庭的孩子养成了撒谎的坏习惯。
有一位女学生，父母离婚后她住在姥姥家，为了不暴露父母离婚一事谎话连篇。其父母亲均是下岗工人，她告诉同学其父母是在国外做买卖；暑期同学要去他家玩，她谎称寒暑假都要去国外探望父母。她讲谎话脸不红心不跳。为了不暴露她是离异家庭子女，为了表现她家很富有，她穿名牌服装，在没有经济实力购买这些昂贵的物品时，便开始在学校盗窃，当她发现同学们开始戒备她时，便借故退学了。
调查发现，父母离异的孩子大多数人是跟爷爷、奶奶或与外祖父、外祖母生活，老人非常心疼这些无辜的孩子，所以对这些孩子百般呵护，百依百顺，使孩子变得依赖和任性。由于爷爷、奶奶或外祖父、外祖母过于溺爱，他们衣来伸手，饭来张口，天长日久就变得十分懒惰。如果他们的要求得不到满足便会加重他们的失落感，便会怨恨生身父母，一次次不满足，一次次不随心所愿，便使他们产生“我想有个属于我的家”的心理，于是开始早恋。有一位父母离异的女孩十三岁那年就开始与男同学谈情说爱，十四岁就与“对象”去宾馆开房。据调查，单亲家庭的孩子多数早恋、早婚，而早婚、早恋的学生学习成绩普遍较差。
单亲家庭的孩子发生问题行为的概率较高。由于父母离异对孩子情绪、性格、生活、学习等方面产生的消极影响，最终会导致孩子在行为上发生与社会发展不相适应的异常现象，问题行为的发生率较高。我在一份统计资料中看到，在青年人犯罪的群体中，父母离异的青年人所占比例为43%，并呈逐年上升的趋势。
辽宁连杀10人嫌犯周宇新是鞍山市宁远镇大阳气村村民，四岁时母亲离家出走，是被父亲带大的。因为父亲对他十分溺爱，对他百般顺从，使他养成了强烈的霸王心理，什么事都是他说了算，向别人借钱被拒绝便动手杀人，可谓六亲不认。部分父母离异的青年人由于性格变异易对社会构成危害。
单亲家庭的子女因患抑郁症而自杀身亡也不乏其例。
在大学生队伍中单亲家庭的子女呈上升的趋势，学校对这些学生如不加强引导，不注重做他们的思想工作，则不仅会影响他们的成长进步，而且会对社会构成危害。如何使这些单亲家庭的子女身心健康茁壮成长呢？这是急需学校认真研究的一门新的课题。
我从事辅导员工作已近十余年，针对单亲子女的上述心理特征，摸索出了一套对做单亲家庭子女的思想工作有较理想效果的方法。
一、消除单亲子女对父母的怨恨，卸掉他们担心被同学歧视的思想包袱。
单亲家庭的子女在怨恨父母离婚的同时普遍怕人们歧视他们，所以，针对他们的这个思想包袱，在新生入学后，我分别与父母离异的学生谈心，详细了解单亲家庭学生的身体状况、家庭经济状况、父母离婚后的再婚情况及他们对父母离婚的态度，在交谈中我向他们阐述离婚率上升是社会在进步的道理，通过谈心消除他们对父母的怨恨，解除他们担心被同学歧视的思想包袱。
二、为单亲学生创造一个“家”的环境。
环境造就一个人的性格，夫妇离婚后子女会产生痛苦与困惑，很容易性格变异。要使他们走出困境摆脱郁闷，必须给他们创造一个如家般温馨的环境。单亲家庭的孩子都留恋过去那个完整的家，渴望重新生活在被父母呵护的温馨的家里。所以从新生一入学开始，我就积极地为他们设计温馨的如家般的环境，主动当他们的家长。如，我为这些单亲家庭的学生分别组成了“四同”关爱小组，即四名学生关爱一名单亲家庭的学生，与其同吃、同住、同行、同学习，这四位学生与单亲家庭的学生可谓形影不离，似乎他们是生活在一个家庭里，他们亲如兄弟姐妹。当他们发现这位单亲的“家庭成员”在生活上遇到困难时纷纷予以帮助，甚至不惜慷慨解囊，积极为这些单亲家庭的学生送温暖，使单亲家庭的学生感受到：“同学们就是我的亲兄弟姐妹，学校就是我的家！我爱我家。”
我是辅导员，也是这个“家”的家长，我呵护单亲家庭的学生就如同关心我的亲人一样。我经常与他们交心，经常向他们问寒问暖关怀备至，渐渐地他们便对我产生了信赖，有什么困难都爱跟我讲，有什么心事都愿意向我诉，我用真诚的呵护使他们感受到辅导员胜似亲人。由于辅导员和团干部的共同努力，单亲家庭的学生入学一个月左右时间就能适应学校这个新环境，每天都生活在和谐的气氛中，不知不觉地喜欢这个“家”，很快走出父母离婚的阴影。
三、建立离异家庭学生个人档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解，发现问题及时解决。
我把掌握离异家庭学生的思想动态的任务分配给团支部，由他们负责掌握离异家庭学生在家中和社会上的情况，发现问题及时汇报并及时妥善解决。如，有一位父母离异的二年级的男学生李某，他经常一个人在操场散步，经常长吁短叹，经常夜间失眠，团支部书记发现后就主动与他谈心。原来，李某交了一位女朋友，两人和睦相处如胶似漆，当女方父母听说李某父母离异，而且，父母均是下岗工人，既无权又无钱后，便认为李某毕业后就业会很困难，所以，便反对他们继续相处。团支部书记了解了情况后便向我反映了这个情况，我便立即找李某谈话又详细了解了情况。
我认为女方家人的顾虑不无道理，陈某是学动漫专业，现在这个专业的毕业生供大于求竞争十分激烈，另外，根据他的学习成绩毕业后从事动漫这行工作属实较困难。首先做学生陈某的思想工作，告诉他当务之急首先要解决的是就业问题，其次才是考虑婚姻问题。我启发他就业不能可一棵树“吊死”，市场经济社会参与竞争者必须有多技之长，多才多艺才会在就业的竞争中处于优势。我许诺要帮助他寻找适宜他工作的职业，要求他必须多才多艺。后来，我通过调查发现省市电视台普遍缺少非线编辑人员，而陈某非常喜欢非线编辑工作。可是，虽然他懂得非线编辑的理论，却没有操作电脑编辑画面的实践经验，我便帮助他联系到一个电视摄制组，让他在寒暑假期间到那里免费实习。陈某经过半年的实习熟悉了非线编辑技巧并能独立工作，后来经过考核制片人同意聘其到这个摄制组工作。陈某的就业问题解决了，陈某欣喜若狂，他说：“学校就是我的家，辅导员是我的亲人，同学就是我的兄弟姐妹，我爱我家。”
四、弥补业已缺损的爱。
我经常通过电话、电子邮件与单亲学生的父母联系，做他们的思想工作。父母离异后其子女最担心的是父母对他们的爱会降温，为此，单亲家庭的孩子普遍为将失去父母之爱而忧郁，我劝说离异的家长要经常主动地关心子女学习及生活，经常主动去看望子女，多与他们交心，使子女感受到父母之间情已了，但是，父母对他们的真爱仍然长在，用最真诚的呵护使子女健康成长。经我做工作，大多数已离婚的父母能经常主动到学校看望子女，加大对子女的疼爱力度，消除子女对他们的怨恨心理，加深与父母的感情。
两年来，我们采取上述四项措施，与全体共青团员共同做单亲家庭的大学生思想工作，取得了明显效果：
全系有十七名同学父母离异，经我们做工作怨恨父母离婚的学生由100%降到1.7%；因父母离异而抑郁的学生由98%降到零；性格开朗、活泼、乐观的单亲家庭的学生由20.5%上升到93.4%；单情家庭的学生学习成绩为优秀的由原占总人数的20.3%上升到73.2%；父母离异后能经常探望父母的由5.7%上升到100%；努力学习积极要求进步的单亲家庭的学生由3.1%上升到91%。
我边探索边做单亲家庭大学生的思想工作，虽然取得了明显效果，但尚无成熟经验，尚有待于继续调查研究寻找使单亲家庭的大学生走出阴影的最佳方案。