切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈有机化学双语教学利弊及相应对策
浅谈有机化学双语教学利弊及相应对策
来源 :化工高等教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ttmm
【摘 要】
:
本文从授课教师及学生两个方面阐述了双语有机化学教学的利与弊,认为开展得当的有机化学双语教学有利于提高学生对有机化学专业知识和英语的双重掌握及使用,并针对双语有机化
【作 者】
:
郑良
周先礼
【机 构】
:
西南交通大学生命科学与工程学院
【出 处】
:
化工高等教育
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
有机化学
双语教学
利弊
对策
Organic Chemistry
Bilingual teaching
Advantages and disadvanta
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从授课教师及学生两个方面阐述了双语有机化学教学的利与弊,认为开展得当的有机化学双语教学有利于提高学生对有机化学专业知识和英语的双重掌握及使用,并针对双语有机化学教学过程中出现的一系列问题给出了相应的具体对策。
其他文献
灰色按钮“复活”记
所谓的“灰色按钮”,其实原本都是完全正常的按钮,但由于种种原因,而变得“灰头土脸”(请参见文中Stepl示例图),处于“假死”状态(这时朋友们已经无法正常使用这类按钮)。看着好端端
期刊
“灰色按钮克星”软件
IE浏览器
加密
解密
网络安全
基于互联网的机械零件课程设计系统开发研究
网络技术为机械设计及创新提供了实时计算、分析和知识供应的强大技术支持,是一项具有理论意义和实用价值的开拓性研发工作。作者结合工程实践和教学需要,将机械设计方法、计
期刊
机械设计
课程设计
ASP
模块
Mechanical design
Course training
ASP
Module
对比瑞舒伐他汀与氟伐他汀治疗不稳定型心绞痛的疗效
目的对比分析瑞舒伐他汀与氟伐他汀治疗不稳定型心绞痛的临床疗效。方法 150例不稳定型心绞痛患者,按照随机分配原则分为治疗组和对照组,每组75例。治疗组患者在常规治疗基础
期刊
瑞舒伐他汀
氟伐他汀
不稳定型心绞痛
HTTP指纹识别初接触
HTTP指纹识别是网络安全技术中经常被谈论的话题,HTTP指纹信息的监视和追踪对于入侵者和网络管理员有着同等重要的意义。入侵者利用正确的HTTP指纹识别结果可取有效地判断服务
期刊
HTTP
指纹识别
网络安全技术
指纹信息
网络管理员
入侵者
服务器
网管员
追踪
攻击
应用牙本质粘合剂和复合树脂修复楔状缺损的临床效果分析
目的 研究牙本质粘合剂与复合树脂这两种材料在修复楔状缺损上的临床效果差异。方法 179例牙齿楔状缺损患者,随机分成治疗组85例和对照组94例。对照组患者采用常规粘合剂+复合
期刊
牙本质粘合剂
复合树脂
楔状缺损
邓小平社会主义本质论的辩证法
邓小平的社会主义本质论包含着丰富的辩证法思想,尤其是辩证矛盾的思想非常丰富,其中主要的矛盾范畴有:绝对和相对,特征和本质,手段和目的,公平与效率,现象和本质等。
期刊
邓小平
社会主义本质论
辩证法
生产方式
公平
效率
共同富裕
生产力
DHS和PFNA固定治疗老年股骨粗隆间骨折疗效比较
目的:探讨动力髋螺钉(DHS)和防旋股骨近端髓内钉(PFNA)固定治疗老年股骨粗隆间骨折疗效。方法100例股骨粗隆间骨折的老年患者,随机分为对照组与研究组,各50例。对照组接受DHS术,研究
期刊
老年
防旋股骨近端髓内钉固定
动力髋螺钉固定
股骨粗隆间骨折
新课程小学数学作业设计的问题与策略
【摘要】我国在实施新课程改革的过程中,主要是通过教育改革的方式,对以往较为传统的落后的教学方法予以改进,转变教学模式,创新教育方法,不断提高对学生的教学有效性.在进行课程教学和知识讲解的过程中,教师帮助学生掌握书本要点,但是为了检验学生的具体学习情况,还要设计和布置作业给学生.以小学数学课程教学为例,在作业设计中不仅需要和书本内容有效连接,还要不断变化作业形式,使学生能够充分掌握知识要点.本篇文章
期刊
新课程
教学改革
小学数学
作业设计
常见问题
策略
新形势下农林院校数学公共课程改革思考——基于对四所农林院校调研情况的分析
数学公共课程是农林院校重要的公共基础课程.基于对四所高水平农林院校数学公共课教学情况调研分析,提出新形势下教学改革的建议与对策,以供参考.
期刊
数学公共课
教学改革
思考
如何培养自己的数学解题能力
【摘要】数学作为一门重要的学科,对学生而言,在学习数学中培养自身的数学解题能力,发挥着不可忽视的作用,而这方面能力的培养并不是一蹴而就的,需要结合多个方面的因素而采取对应的措施,那么,从学生的角度来看,应该采取哪些方面的措施来培养自己的数学解题能力呢?本文就围绕于此进行相关方面的探讨与研究,以供借鉴. 【关键词】数学;能力;解题 一、前 言 从学生步入教育阶段开始,数学作为一门重要的学科就占
期刊
数学
能力
解题
与本文相关的学术论文