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《钢铁是怎样炼成的》是一部经典名著,但作品盛行的年代与现在有些年月,学生对之有一定的隔膜感,在教学设计方面要格外注意与时代的连接,才能激发学生思维,使之往深度发展。
以《钢铁是怎样炼成的》为例谈高阶思维名著阅读培养策略
【摘 要】
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《钢铁是怎样炼成的》是一部经典名著,但作品盛行的年代与现在有些年月,学生对之有一定的隔膜感,在教学设计方面要格外注意与时代的连接,才能激发学生思维,使之往深度发展。
【机 构】
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广东省中山市第一中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年17期
【基金项目】
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中山市教育科研2018 年度一般项目《高阶思维培养视角下初中名著阅读课内教学策略研究》研究成果,立项课题编号:B2018129。
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