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教材分析
本节课是小学信息技术三年级上册第二单元第一课，认识“画图”的第一步，这节课主要介绍了如何启动画图程序、画图窗口的组成及图片的保存和关闭画图窗口。本节课的难点是工具箱中工具的选择和使用以及简单的绘画。
学生分析
对于小学三年级学生来说，如何学习知识的迁移是当务之急，画图、小记事本等小软件的使用正好可以尝试让孩子把窗口操作方面的知识进行迁移。三年级学生年龄小，计算机操作能力和绘画能力也比较低。在教学过程中要尽量照顾到每一位孩子，调动孩子学习创作的积极性，尊重孩子的个性差异，在讲解用画图工具画图时，尽量让一些不太会画画的孩子通过简单的线条画一些简单的图形;对一些绘画有一定基础并能熟练运用鼠标的孩子可以用绘图工具进行自己的创作。
教学目标
1.使学生知道Windows XP系统中自带的画图软件。
2.掌握画图软件的进入与退出，并熟练画图窗口的组成。
3.熟练掌握窗口各部分的操作方法。
4.通过绘画使学生进一步熟练掌握工具箱中基本工具的操作方法。
教学重点
画图软件的应用与操作。
教学难点
工具箱中每个工具的选择及应用。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
同学们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了几幅六年级大哥哥大姐姐们画的画，想看看吗？你们觉得画得怎么样？这些画可全是用我们的Windows XP提供的画图工具软件画出来的，同学们想不想学啊？今天就让我们一起进入画图世界。（板书课题）
二、初识画图工具
1.进入“画图”世界
Windows XP系统已经给我们准备了一个可以在电脑上画图的软件，如何打开画图程序，谁来说一说？（“画图”隐藏在“附件”里）
2.了解“画图”窗口
打开“画图”后，进入“画图”软件的窗口界面，这个图画世界中有许许多多的画图工具，你想知道那些奇妙的工具怎样使用吗？
请同学们观察一下画图窗口，你能发现其中有哪几个部分吗？
工具箱、颜料盒、工作区在我们画图的时候分别有什么作用？
工具箱中为你准备了许许多多画图所需要的工具。
颜料盒为你准备了画图需要的各种颜色。
工作区也就是一大块白色的区域是为你准备的画板。
画图时，如果觉得这个窗口太小了，我们可以使它最大化，点击窗口上的“口”按钮就可以了。
3.认识“工具箱”的作用
同学们数一数“工具箱”中一共有多少种工具啊？你能说出它们的名字吗？
工具栏中现实的每一个工具都是一个小按钮，当你要使用这种工具时，只需要将鼠标指针移到这个小按钮上，然后单击鼠标左键就可以了。
使用“画图”程序工具箱中的各种工具在画板上画一画，说一说你使用这些工具后的感受。
三、画图，尝试选择、使用工具
通常我们学习画画，首先要学会画各种基本图形，包括圆形、椭圆、直线、曲线、长方形、正方形和多边形。因为一幅图画就是由这些基本图形组成的，只要我们学会在“画图”工具软件中画各种基本图形，多练习，就可以画出你想要的各种图画了。现在就让我们一起来学习如何使用“画图”软件提供的各种工具来画基本图形吧。
1.画圆和椭圆
单击画图工具中的o按钮，在工具箱底部选择圆的样式-空心、实心、无边线，按住鼠标左键，在对角线方向上拖动指针就可以画出你想要的圆了。
单击工具箱底部的选择项，可以画出空心的圆、实心的圆和无边线的圆。
单击颜料盒中的颜色，可以更改所画图形边线的颜色，用鼠标右键单击颜料盒中的颜色，可以更改所画图形的填充色。
画错时，最多可以撤销三次，撤销的方法是，单击编辑菜单上的撤销。
2.画直线
同学们可能等不及了，想要用直线来画画。请同学们对照课本62页的内容进行自学尝试。谁来说一说你是怎么画直线的？
（单击画图工具中的|按钮，在工具箱底部选择线的宽度，按住鼠标左键拖动指针就可以画出直线了。）
（颜料盒的左侧显示的两个有颜色的小方块是默认的前景色和背景色，上面的是前景色，下面的是背景色。按住鼠标左键画线，显色颜色与前景色相同，按住鼠标右键画线，线的颜色与背景色相同）
3.画曲线
单击画图工具中的s按钮，在工具箱底部选择线的宽度，按住鼠标左键拖动指针就可以画出直线了。单击这条直线的某一位置，再按住鼠标左键拖动指针，就可以任意调整曲线的形状了。学生自己尝试作画。
4.画矩形
单击画图工具中的□按钮，在工具箱底部选择矩形的样式，按住鼠标左键在对角线方向上拖动指针就可以画出矩形，按住鼠标左键拖动指针就可以画出直线了。
单击工具箱底部的选择项，可以画出空心的矩形、实心的矩形和无边线的矩形。
四、尝试选择、使用工具
同学们今天学得真积极，很多方法都不用老师教，可以自己去探索学习了，我真为你们高兴，下面请大家展开想象的翅膀，试着用刚才学到的方法去画自己想画的吧，有困难的同学可以和小组的其他同学一起探索，也可以请老师帮助。
教师展示部分学生的“作品”，不必选取特别好的，意在鼓励学生大胆去实践，自己去探索。一个学生演示，教师广播给所有学生观看。
五、作品成果展示
1.完成作品的同学可以去参观你周围同学的作品，彼此之間可以互相评论一下，切磋切磋画画的技巧。
2.展示作品。（教师给以创意星、佳作星、技巧星、智慧星等星级评价）
3.将自己画好的作品保存在自己的文件夹里。（强调保存的位置，举例演示）
请同学们按照前面所学的方法关机。
六、课堂总结、激励学生
师：这节课你们都收获到了什么呢？
师总结：这节课我们初步结识了“画图”这个好朋友，而且同学们已经能用一些工具画出漂亮的图画了，这个“好朋友”身上还有很多“秘密”呢，相信同学们以后一定能发现的，也能画出像大哥哥大姐姐们那样美丽的图画。
编辑 郭小琴
本节课是小学信息技术三年级上册第二单元第一课，认识“画图”的第一步，这节课主要介绍了如何启动画图程序、画图窗口的组成及图片的保存和关闭画图窗口。本节课的难点是工具箱中工具的选择和使用以及简单的绘画。
学生分析
对于小学三年级学生来说，如何学习知识的迁移是当务之急，画图、小记事本等小软件的使用正好可以尝试让孩子把窗口操作方面的知识进行迁移。三年级学生年龄小，计算机操作能力和绘画能力也比较低。在教学过程中要尽量照顾到每一位孩子，调动孩子学习创作的积极性，尊重孩子的个性差异，在讲解用画图工具画图时，尽量让一些不太会画画的孩子通过简单的线条画一些简单的图形;对一些绘画有一定基础并能熟练运用鼠标的孩子可以用绘图工具进行自己的创作。
教学目标
1.使学生知道Windows XP系统中自带的画图软件。
2.掌握画图软件的进入与退出，并熟练画图窗口的组成。
3.熟练掌握窗口各部分的操作方法。
4.通过绘画使学生进一步熟练掌握工具箱中基本工具的操作方法。
教学重点
画图软件的应用与操作。
教学难点
工具箱中每个工具的选择及应用。
教学过程
一、激发兴趣，导入新课
同学们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了几幅六年级大哥哥大姐姐们画的画，想看看吗？你们觉得画得怎么样？这些画可全是用我们的Windows XP提供的画图工具软件画出来的，同学们想不想学啊？今天就让我们一起进入画图世界。（板书课题）
二、初识画图工具
1.进入“画图”世界
Windows XP系统已经给我们准备了一个可以在电脑上画图的软件，如何打开画图程序，谁来说一说？（“画图”隐藏在“附件”里）
2.了解“画图”窗口
打开“画图”后，进入“画图”软件的窗口界面，这个图画世界中有许许多多的画图工具，你想知道那些奇妙的工具怎样使用吗？
请同学们观察一下画图窗口，你能发现其中有哪几个部分吗？
工具箱、颜料盒、工作区在我们画图的时候分别有什么作用？
工具箱中为你准备了许许多多画图所需要的工具。
颜料盒为你准备了画图需要的各种颜色。
工作区也就是一大块白色的区域是为你准备的画板。
画图时，如果觉得这个窗口太小了，我们可以使它最大化，点击窗口上的“口”按钮就可以了。
3.认识“工具箱”的作用
同学们数一数“工具箱”中一共有多少种工具啊？你能说出它们的名字吗？
工具栏中现实的每一个工具都是一个小按钮，当你要使用这种工具时，只需要将鼠标指针移到这个小按钮上，然后单击鼠标左键就可以了。
使用“画图”程序工具箱中的各种工具在画板上画一画，说一说你使用这些工具后的感受。
三、画图，尝试选择、使用工具
通常我们学习画画，首先要学会画各种基本图形，包括圆形、椭圆、直线、曲线、长方形、正方形和多边形。因为一幅图画就是由这些基本图形组成的，只要我们学会在“画图”工具软件中画各种基本图形，多练习，就可以画出你想要的各种图画了。现在就让我们一起来学习如何使用“画图”软件提供的各种工具来画基本图形吧。
1.画圆和椭圆
单击画图工具中的o按钮，在工具箱底部选择圆的样式-空心、实心、无边线，按住鼠标左键，在对角线方向上拖动指针就可以画出你想要的圆了。
单击工具箱底部的选择项，可以画出空心的圆、实心的圆和无边线的圆。
单击颜料盒中的颜色，可以更改所画图形边线的颜色，用鼠标右键单击颜料盒中的颜色，可以更改所画图形的填充色。
画错时，最多可以撤销三次，撤销的方法是，单击编辑菜单上的撤销。
2.画直线
同学们可能等不及了，想要用直线来画画。请同学们对照课本62页的内容进行自学尝试。谁来说一说你是怎么画直线的？
（单击画图工具中的|按钮，在工具箱底部选择线的宽度，按住鼠标左键拖动指针就可以画出直线了。）
（颜料盒的左侧显示的两个有颜色的小方块是默认的前景色和背景色，上面的是前景色，下面的是背景色。按住鼠标左键画线，显色颜色与前景色相同，按住鼠标右键画线，线的颜色与背景色相同）
3.画曲线
单击画图工具中的s按钮，在工具箱底部选择线的宽度，按住鼠标左键拖动指针就可以画出直线了。单击这条直线的某一位置，再按住鼠标左键拖动指针，就可以任意调整曲线的形状了。学生自己尝试作画。
4.画矩形
单击画图工具中的□按钮，在工具箱底部选择矩形的样式，按住鼠标左键在对角线方向上拖动指针就可以画出矩形，按住鼠标左键拖动指针就可以画出直线了。
单击工具箱底部的选择项，可以画出空心的矩形、实心的矩形和无边线的矩形。
四、尝试选择、使用工具
同学们今天学得真积极，很多方法都不用老师教，可以自己去探索学习了，我真为你们高兴，下面请大家展开想象的翅膀，试着用刚才学到的方法去画自己想画的吧，有困难的同学可以和小组的其他同学一起探索，也可以请老师帮助。
教师展示部分学生的“作品”，不必选取特别好的，意在鼓励学生大胆去实践，自己去探索。一个学生演示，教师广播给所有学生观看。
五、作品成果展示
1.完成作品的同学可以去参观你周围同学的作品，彼此之間可以互相评论一下，切磋切磋画画的技巧。
2.展示作品。（教师给以创意星、佳作星、技巧星、智慧星等星级评价）
3.将自己画好的作品保存在自己的文件夹里。（强调保存的位置，举例演示）
请同学们按照前面所学的方法关机。
六、课堂总结、激励学生
师：这节课你们都收获到了什么呢？
师总结：这节课我们初步结识了“画图”这个好朋友，而且同学们已经能用一些工具画出漂亮的图画了，这个“好朋友”身上还有很多“秘密”呢，相信同学们以后一定能发现的，也能画出像大哥哥大姐姐们那样美丽的图画。
编辑 郭小琴