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在普遍重视素质教育的如今,核心素养已经跻身成为各学科的重要目标要求.在这种情况下,初中地理老师也应该顺应形势,结合新课标及具体教学的相关要求,积极创设问题意境,提升学生的地理兴趣,推动他们更为深入地参与课堂活动,增强其发散性思维,促使其核心素质不断提升.
基于核心素养的初中地理教学设计
【摘 要】
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在普遍重视素质教育的如今,核心素养已经跻身成为各学科的重要目标要求.在这种情况下,初中地理老师也应该顺应形势,结合新课标及具体教学的相关要求,积极创设问题意境,提升学
【机 构】
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长春市第一六〇中学,吉林 长春 130613
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年8期
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