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由于当今职业学校统计专业课教材内容设置与市场对统计人才的需要存在不衔接的现象，本文从中等职业学校统计教学中存在的问题，进而引发教材设置、教学手段、教学方式落后、理论与实际脱节来谈教学改革措施。提出加强学生自主学习、对教师提问，启发想象使学生在现实情境中体会统计的重要性，从而提高统计教学效果。
谈中等职业学校统计教学改革
【摘 要】
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由于当今职业学校统计专业课教材内容设置与市场对统计人才的需要存在不衔接的现象，本文从中等职业学校统计教学中存在的问题，进而引发教材设置、教学手段、教学方式落后、理论
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校
【出 处】
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中国电子商务
【发表日期】
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2013年11期
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