【摘 要】
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中职英语课堂中教育不公平现象时刻在发生。作者以德国专家进课堂听课所发现的不公平现象为引子,梳理了中职英语课堂上硬件和软件方面展现出来的教育不公平现象,并分析其成因
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中职英语课堂中教育不公平现象时刻在发生。作者以德国专家进课堂听课所发现的不公平现象为引子,梳理了中职英语课堂上硬件和软件方面展现出来的教育不公平现象,并分析其成因,提出了“克服认知偏见,平等关爱学生;加强师德建设,提升专业能力;改变传统评价,采用多元模式;调整课堂结构,优化教学方式”四大对策。
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