【摘 要】
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学贵有疑，有疑才有思，有思才有问，有问才能悟。要使中学思想政治课教学法使用得当，必须在“问题”上下功夫，在“问题”上求创新、求发展，它是熔科学性与艺术性为一炉的课堂教学不可
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学贵有疑，有疑才有思，有思才有问，有问才能悟。要使中学思想政治课教学法使用得当，必须在“问题”上下功夫，在“问题”上求创新、求发展，它是熔科学性与艺术性为一炉的课堂教学不可缺少的组成部分。本文从思想政治课课堂提问的作用、基本要求、提问技巧和方法等角度进行分析，指出中学思想政治课教师应在新课程的指导下，根据教学内容的要求，创新设计恰当的问题情境，以问题为中心，巧妙地设疑、布疑，激疑和质疑，科学地释疑、解疑，利用课堂提问让学生在每一节课上成为发现者、探索者，以促进学生的发展，实现创新精神的培养和创新能力的提高
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