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小学信息技术教学的价值在于能够让学生初步掌握计算机技术,能够为学生未来学习计算机相关知识以及技能做好铺垫,能够为计算机人才培养做好铺垫。小学信息技术教学的难点在于对于学生而言相对陌生,相对深奥,为保证教学的效率质量,需要从学生的角度出发,引入游戏教学方法。本文主要研究的内容为小学信息技术教学中融入游戏教学法的具体措施。