【摘 要】
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体育课程从上学开始都是必不可少的一门课程,与其它课堂不同的是,体育教师在教学过程中往往大量运用身体示范,从而忽略“言传”的重要性。随着现代社会的发展,体育课程内容变
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体育课程从上学开始都是必不可少的一门课程,与其它课堂不同的是,体育教师在教学过程中往往大量运用身体示范,从而忽略“言传”的重要性。随着现代社会的发展,体育课程内容变得越来越丰富,单纯的身体力行的示范体育教学内容和体育教学技巧已经不能满足学生的需求了。所以,当代体育教师应从体育教学的特点入手,重视体育教学过程中语言的运用,才能更加丰富体育教学内容、提高教学质量,达到全方面素质教育的目的。
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