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本作者在广播操教学中根据动作结构时间特征的可调性。采用慢速领做与关键要点领呼同步教学法。强化了运动认知过程中各种感知信息在大脑中的加工处理，达到提高教学质量的目的。
慢速领做与关键要点领呼同步教学法在广播操教学中的运用
【摘 要】
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本作者在广播操教学中根据动作结构时间特征的可调性。采用慢速领做与关键要点领呼同步教学法。强化了运动认知过程中各种感知信息在大脑中的加工处理，达到提高教学质量的目的
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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1997年2期
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