【摘 要】
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【正】1高职人才培养模式的基本特征从首批28所示范校142个专业所构建的各具特色的人才培养模式来看,高职人才培养模式具有八大基本特征。(1)培养目标——基于职业需求的高技
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【正】1高职人才培养模式的基本特征从首批28所示范校142个专业所构建的各具特色的人才培养模式来看,高职人才培养模式具有八大基本特征。(1)培养目标——基于职业需求的高技能人才培养。高职院校主动适应区域、行业的需求,以服务为宗旨,以就业为导向,培养高素质技能型专门人才。毕业生具有基础理论知识适度、职业岗位能力强、综合素质高等特点,积极为地方现代化建设服务。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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