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当前中职文化课教学还处在教学费时低效的困境中,我们认为教师只有转变观念,树立以学生终身发展为中心的“生本教育”理念,充分尊重学生的智能多元性和差异性特点,高度重视学情,才能激发这些中职学生的文化课学习兴趣,通过丰富多彩的活动竞赛激发、提升学生学习的兴趣.切实提高文化课教学有效性,激活沉闷的文化课课堂,营造学生乐学、教师乐教的氛围.