【摘 要】
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小学低年级学生由于年龄原因缺乏对知识的正确认识,因此对小学生的教学培养一定不能忽视,因为在这一学习阶段是基础阶段,需要学生正确认识知识的重要性。通过对小学生写话教
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小学低年级学生由于年龄原因缺乏对知识的正确认识,因此对小学生的教学培养一定不能忽视,因为在这一学习阶段是基础阶段,需要学生正确认识知识的重要性。通过对小学生写话教学的指导有利于学生语言及写作能力的培养,因此,本文将对小学低年级写话教学进行研究,并从实际教学出发,提出有效提高小学写话教学效果的粗略。
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