于细微处见差距

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有这样一个故事。开始上课了,老师在讲课前让学生做一个数字游戏。老师说:“1乘1,乘以10次,答案会变多少呢?”学生异口同声地回答:“是1。”老师说:“很好。” There is such a story. Start class, the teacher let students make a number game before lecture. The teacher said: “1 multiplied by 1, multiplied by 10 times, the answer will change how much?” “Students unanimously reply: ” is 1. “teacher said: ”
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本试验是在吉林省中部稻作区的生产与气候条件下,研究不同株行距配置对水稻生长发育和产量形成的影响。试验于2005年在吉林农业大学水稻试验基地进行,试验品种为松-122。试验设定三种行距即30cm相等行距、50cm-20cm宽窄行和70cm-20cm宽窄行,在各种行距都按照三种密度(10穴/m~2、17穴/m~2和24穴/m~2)调节株距,即试验共9个处理,处理名称以宽行距-密度形式表示。从返青后开始
华北平原主要以冬小麦和夏玉米为农业生产作物,是国家三大产量区之一,不合理的施氮量和灌溉不但造成农业成本高消耗,还可能引起严重的环境污染和地下水匮乏。本文通过种植方式、施氮量和灌溉构建不同群体分布,探讨对作物的光信号、水信号、光能利用率、水分利用率和产量的影响,为当地氮肥用量和季节性干旱问题提出新对策,最终在生产实践中为农业人员合理灌溉和施氮肥提供理论基础。本试验于2014、2015夏玉米生长季节和
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水稻产量和品质受遗传和生态条件的共同影响。云南多样性的生态条件给水稻产量的提高和品质的改良带来了更高的要求和更大的挑战。为探究云南低纬高原不同海拔和纬度对杂交籼稻产量和品质的影响,本研究选用9个杂交籼稻组合为供试材料,在云南籼稻区5个不同海拔、纬度的试验点进行种植,对供试组合的产量及主要经济性状、稻米品质性状及稻米淀粉RVA谱特征值进行了研究,旨在为云南杂交籼稻的育种和推广提供参考数据,为杂交籼稻
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