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浅析“课堂提问”
浅析“课堂提问”
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coconutt
【摘 要】
:
课堂提问是教学工作的重要组成部分,课堂教学中设计问题时要把握火候,对于被提问的对象应尽量做到全面和对应的原则,而且提问时要多运用鼓励性语言,再者提问是双向的,鼓励和
【作 者】
:
孙丰华
郝静
【机 构】
:
山东省禹城市技工学校
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2008年31期
【关键词】
:
启发式教学
疑惑不解
事半功倍
创新思维
精心设计
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课堂提问是教学工作的重要组成部分,课堂教学中设计问题时要把握火候,对于被提问的对象应尽量做到全面和对应的原则,而且提问时要多运用鼓励性语言,再者提问是双向的,鼓励和引导学生认真思考,善于提问,发现问题,解决问题,逐步培养学生的创新精神。搞好课堂提问会给我们的教学带来良好的效果。
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