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“同位角内错角同旁内角”的教学设计高乌日娜一、教学目的１．知识传授：使学生掌握同位角、内错角、同旁内角的概念，并能在图中准确地找出这些角。２．能力培养：以图形为中心，培养学生的看图能力，一步推理能力，培养表达能力。二、教学过程１．从两线相交的问题引出...
“同位角 内错角 同旁内角”的教学设计
【摘 要】
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“同位角内错角同旁内角”的教学设计高乌日娜一、教学目的１．知识传授：使学生掌握同位角、内错角、同旁内角的概念，并能在图中准确地找出这些角。２．能力培养：以图形为中心，培养学生的
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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1994年04期
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