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针对教师职业倦怠现象提出了高校管理的诱发式管理模型。在高校管理中．必须致力于诱导教师的成就需要以开发其成就动机、诱导教师的职业兴趣以开发其工作热情。根据高校管理活动实际情况提出了落实“两个必须”的具体实践途径与实施方式。
诱发式管理模型在高校管理中的探索与实践
【摘 要】
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针对教师职业倦怠现象提出了高校管理的诱发式管理模型。在高校管理中．必须致力于诱导教师的成就需要以开发其成就动机、诱导教师的职业兴趣以开发其工作热情。根据高校管理活
【机 构】
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厦门医学高等专科学校
【出 处】
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福建医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年1期
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