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联合国科教文组织在一份报告中指出:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人,人的最大宝藏是学会学习,学会学习是最重要的智慧之源.”这就要求我们教师不仅要“授之以鱼”,更要“授之以渔”.但学生如果不能将学到的方法真正融化为自己的方法,并创造性地加以综合运用,那“授之以渔”又有何用?所以我们有必要在学法指导的过程中思考如何使学生活用学法,进行创新.